Séminaire « Les mots du discours politique: généalogie et permanence des sens, conflits lexicaux et idéologiques ».
La Division Cognition, Textes et Contextes de l'Institut Universitaire de Analyse textuelle et applications organise le Séminaire "Les mots du discours politique: généalogie et permanence des significations, conflits lexicaux et idéologiques." qui mettra en vedette la professeure de linguiste espagnole, Carmen Pineira-Tresmontant de la Université d'Artois.
Le séminaire aura lieu le 22 juillet de 10h à 13h au siège de l'IATEXT.
La participation est gratuite et réservée aux nouveaux chercheurs et aux chercheurs expérimentés.
Les mots du discours politique : généalogie et permanence des sens, conflits lexicaux et idéologiques Comme tout discours, le discours politique est un énoncé destiné à avoir un certain impact sur ses destinataires ; pour cela, l'énonciateur choisit intentionnellement ses mots, ses formules et son ton afin d'être le plus efficace possible ; il comprend plus ou moins bien et ce n'est pas qu'une question de rhétorique.
En fait, les « mots » ou les « formules » résonnent avec le public ; de nombreuses déclarations politiques cherchent à ébranler la mémoire des destinataires qui réagissent à certaines unités lexicales ou à des phrases particulières : elles sont, à cette époque et dans ce contexte, des références significatives ; les destinataires savent quelle est la signification appropriée.
Les outils de traitement automatique des données textuelles ouvrent de nouvelles perspectives pour les méthodes d'analyse qualitative des données. Comment extraire des informations du corpus textuel et garantir la légitimité scientifique ? A partir de l'analyse d'une série textuelle chronologique constituée de discours, nous aborderons les points suivants:
1. Tableau méthodologique : (1h)
• Présentation de l'analyse du discours
• Présentation de la méthodologie : lexicométrie
• Présentation des outils
• Constitution du Corpus
Pause (15')
2. Candidature (1h30)
• Présentation d'un corpus d'étude
• Présentation de quelques résultats
• Interprétation
3. Débat (15')