Pubblicazione dell'opera Retorica e Ideologia nelle aule dell'Umanesimo: i progymnasmata

Martedì, 30 Novembre, 2021

L'Editoriale Academia del Hispanismo ha recentemente pubblicato il libro Retorica e Ideologia nelle aule dell'Umanesimo: i progymnasmata, edito da Trinidad Arcos Pereira e al quale partecipano ricercatori della Divisione di Retorica, Umanesimo e Tradizione Classica dello IATEXT Trinidad Arcos Pereira. Rodríguez Herrera, María Elena Curbelo Tavío, Jesús Alexis Moreno García, María Dolores García de Paso Carrasco e María Elisa Cuyás de Torres, insieme a María Violeta Pérez Custodio, professore all'Università di Cadice, e Bartosz Awianous University, professore all'Università Nicolawicz, Copernicus da Torun (Polonia) e Joaquim Pinheiro e Cristina Santos Pinheiro, professori all'Università di Madeira. Il libro affronta l'influenza degli esercizi preliminari di insegnamento dei primi livelli della retorica, i progymnasmata, nell'educazione dell'Umanesimo e il suo ruolo di veicolo per l'insegnamento dei precetti retorici e per la diffusione dell'ideologia della Riforma e della Controriforma nel aule del XVI e XVII secolo. Le opere offrono un'ampia prospettiva di ciò che significavano i progymnasmata. Così, Joaquim e Cristina Pinheiro studiano la synkrisis, un elemento amplificante del discorso presente nella tecnica di lode che troviamo nei manuali di progymnasmata, e il suo uso in Plutarco. Mª Violeta Pérez Custodio mostra l'importanza della traduzione di Aftonio di Francisco Escobar e la sua diffusione internazionale, una diffusione che conosce anche l'introduzione agli esercizi di Pedro Juan Núñez, sebbene in questo caso senza menzionare il suo nome. Gregorio Rodríguez Herrera sottolinea che uno dei modi in cui sono stati utilizzati questi esercizi preliminari è stato quello di eseguire un'epitome che ne riassumesse gli aspetti principali; lo studio mostra come Pierre Valens non faccia una sintesi all'uso, ma elabori un nuovo lavoro in un formato, il dialogo pedagogico, che è connesso con il dialogo ciceroniano. Diverse opere trattano dell'uso dei progymnasmata nell'insegnamento della retorica della Compagnia di Gesù. Così, Trinidad Arcos Pereira e María Dolores García de Paso presentano il processo di adattamento dei progymnasmata nei manuali di retorica della Compagnia e mostrano l'evoluzione dei manuali Bravo, Pomey, Jouvancy e Dominique de Colonia; María Elena Curbelo Tavío studia l'adattamento di Charles Pajot di questi esercizi nel suo manuale di retorica; María Elisa Cuyás de Torres si occupa dell'applicazione della narrazione nella Rhetorica Christiana di Juan Bautista Escardó per rendere i sermoni accessibili alla gente. Altre due opere rivelano l'uso dei progymnasmata nel contesto della Riforma; Jesús Alexis Moreno García rivela come Micraelio, di Pomerania, utilizza il suo manuale per indottrinare i suoi studenti e per questo utilizza un nuovo metodo, con esercizi che vengono svolti in gruppo e che mirano a sviluppare la creatività e lo spirito critico dei suoi studenti; Bartosz Awianowicz denuncia il confronto tra cattolici e protestanti, che si riflette nelle aule scolastiche, ma segnala anche la particolare situazione del Baltico in cui convivono gli interessi di cattolici, calvinisti e luterani, che ha contribuito in parte all'attenuazione delle controversie religiose. 

Questo libro è il risultato del lavoro di ricerca svolto nell'ambito del Progetto Bridge "Precetti retorici per i primi livelli di insegnamento nell'Umanesimo: tradizione, riscrittura, manipolazione e originalità" (GOB-ESP2019-17), finanziato dal Ministero di Scienza, Innovazione e Università del Governo della Spagna.

La casa editrice che pubblica il libro è l'Academia del Hispanismo, che pubblica libri scientifici e accademici di Letteratura, Lingua, America Latina, Cinema... in varie raccolte di riconosciuto prestigio nel campo delle Scienze Umane e Sociali. Nella classifica di prestigio editoriale SPI (Scholarly Publishers Indicators), stilata dal CSIC, ha una valutazione di 40,00 ed è uno degli editori che ha maggiormente accresciuto il proprio prestigio editoriale negli ultimi anni.