Il prossimo28 aprile la Giornata di studio sulla storia della Repubblica Ceca si svolgerà nella Sala Polivalente dell'Istituto Universitario di Analisi e Applicazioni Testuali.

La conferenza sarà tenuta dal PhDr. Hana Maresova e Mons. Pavel Krákora, Ph.D.:

10.00-11.15 Escursione alla storia delle enclavi ceche nel mondo Prof. Hana Maresova (Università di Olomouc, Repubblica Ceca)

15.11-12.30 La prima Repubblica Cecoslovacca 1918-1938: società, politica ed istruzione Il prof. Pavel Krakora (Università di Olomouc, Repubblica Ceca)

L'Istituto Universitario di Analisi e Applicazioni Testuali (IATEXT), con la dottoressa Carmen Márquez, partecipa al IV Congresso Internazionale dell'AITS21 che riunirà  teatro specializzato ricercatori del 21° secolo, professionisti delle arti dello spettacolo, drammaturghi, registi, attori e registi teatrali il 12, 13 e 14 ottobre a Université de Pau et des Pays de l´Adour. 

Il 25 e 26 aprile si svolgerà il II Seminario internazionale "Territori iberici e identità atlantiche": Immagini, rappresentazioni e interpretazioni delle comunità atlantiche, dall'antichità al presente nella Casa de Colón.

 Il Congresso Internazionale è nato nel 2019 con l'obiettivo di studiare, da diverse prospettive, le relazioni storiche del mondo atlantico. In questa seconda edizione verranno affrontati in modo particolare gli immaginari, i confini e le identità che si sono costruiti su questo spazio. Allo stesso modo, questo seminario ha come uno dei suoi obiettivi principali quello di rendere visibile la ricerca sull'area lusofona negli spazi circumatlantici con lo scopo di discutere sulla formazione delle società iberiche nell'Atlantico.

María Teresa Cáceres Lorenzo, professoressa all'Università di Las Palmas de Gran Canaria e membro della IATEXT  ha recentemente pubblicato su The Conversation: "Quando Nebrija viaggiò in America senza salire su una nave".

Elio Antonio de Nebrija era un ricercatore e insegnante sivigliano che credeva che la lingua potesse essere spiegata in modo più chiaro, purché si tenesse conto del contesto linguistico degli studenti. Tra le sue opere spicca "Introductiones latinae", opera che aggiornò in diverse edizioni per migliorare il reale apprendimento del latino che poteva essere spiegato in modo più chiaro del mero mero. Questo scopo di ordinare la lingua gli fece pubblicare più manuali in cui cercava di elevare il romanzo volgare alla categoria del linguaggio colto.